Quan mirem d'explicar l'èxit o el fracàs en l'aprenentatge d'una segona llengua o llengua estrangera (L2), tant els professors com els alumnes fan servir la paraula "motivació”. Aquesta obra adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l'aula de llengües i forneix al docent 35 d'aquestes estratègies que podrà posar en pràctica amb els seus estudiants de llengua.
