• Casos Clínicos

    Evaluación, Diagnóstico e Intervención en Salud Mental

    Víctor Cabré ; José A. Castillo ; Cristina Nofuentes Herder EAN 9788425440366 Veure altres productes de la mateixa col·lecció Veure altres productes del mateix autor
    Este libro reúne y expone un total de veinte casos clínicos de la práctica profesional de los autores. Algunos se centran en el proceso de evaluación y diagnóstico, mientras que otros lo hacen en la indicación y el desarrollo del tratamiento.En todos los casos que aborda este libro se pone el acento...
    Dimensions: 216 x 141 x 9 cm Peso: 276 gr
    Disponible en 7 dies
    16,90 €
  • Descripció

    • ISBN : 978-84-254-4036-6
    • Encuadernació : Libro
    • Data d'edició : 01/09/2017
    • Any d'edició : 2017
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autors : Víctor Cabré ; José A. Castillo ; Cristina Nofuentes
    • Nº de pàgines : 184
    • Col·lecció : Salud Mental
    • Nº de col·lecció : 0
    Este libro reúne y expone un total de veinte casos clínicos de la práctica profesional de los autores. Algunos se centran en el proceso de evaluación y diagnóstico, mientras que otros lo hacen en la indicación y el desarrollo del tratamiento.

    En todos los casos que aborda este libro se pone el acento en el estilo individual de cada paciente, atendiendo a los patrones de comunicación, de relación y de apego, tan importantes a la hora de construir el entramado relacional con su entorno e imprescindibles para comprender en profundidad sus dificultades o trastornos.

    Entre los profesionales que aportan información clínica y que firman los distintos casos, encontramos psicólogos y psiquiatras, psicoterapeutas de adultos, de niños y adolescentes o de parejas y familias. Todos ellos han abordado la tarea de elaborar este libro mediante un verdadero trabajo en equipo interdisciplinar. El material clínico se presenta de forma muy abierta, proponiendo reflexiones e interrogantes más que respuestas, con la intención de que los lectores, en especial los profesionales y estudiantes de salud mental, puedan retomar los casos, discutirlos y desplegar un nuevo proceso de aprendizaje.

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